中学历史教学参考

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《中学历史教学参考》需要什么样的文章——请看《中学历史教学参考》(...本刊编辑部;
历史教育视野_师路驿站
历史教育问学十年:从追问核心、追求理解到寻求认同夏辉辉;
历史教育视野_思想之旅
略论秦始皇的文化统一——从《中外历史纲要(上)》的一则论述谈起崔建华;
教学实践研究_课程教材
聚焦大概念的大单元教学设计探索与思考吴永青;
基于历史认知结构的图片史料教学探索熊国荣;
基于博物馆学习情境的历史体验式课程分析余维;
学生成长聚焦_命题研究
追本溯源 持经达变——近年来高考北京卷试题分析与教学策略探究王敏;
学生成长聚焦_备考专递
高中历史教学中的史料实证与历史想象——以2021年高考全国乙卷第30题...顾强强;
扣问成链,释史生义——初中历史复习教学中的问题链设计苏曈曈;
“以学生为中心”的高三历史复习课实现路径秦方红;
教学实践研究_教学智汇
有意·有料·有效:学科校本课程实施的三度——以“宁波天一阁的书与楼”...干学展;
学生成长聚焦_成长学堂
高中历史研究性教学的实践探索郭静;崔存岭;
教学实践研究_人教走廊
知识的整体化:历史学习的系统迁移徐峥;
教学实践研究_说学论教
适情·适当·适时:高中历史教学史料的运用与挖掘周燕;
聚焦关键问题 化解教学难题葛俊超;刘静;
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党史学习逻辑及其中学历史教学转化——评“五四运动与中国共产党的诞...陈连蜀;彭玉珍;
基于“四史”的高中历史课堂教学实践——以“五四运动与中国共产党的...刘瀚声;刘清华;
探寻百年“人声” 赓续红色基因王应灿;刘燕臻;陈连蜀;
学生成长聚焦_学子笔会
苦难铸长歌:爷爷的光阴故事叶洋;陈国华;
一代芳华,一味人生——记我的爷爷缪映涵;陈国华;

春节小景丰子恺;
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